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PXXI Uruguay – Pedagogía para las escuelas del mañana

abril 6 @ 8:00 am - 6:00 pm

Le damos la bienvenida a PXXI Uruguay –Pedagogía para la Escuela del Mañana. En su primera edición en Montevideo,   convocará a expertas en nuevas metodologías educativas, que compartirán sus conocimientos con el público asistente.

El programa está dirigido a docentes, especialistas en psicopedagogía, directivos y coordinadores de instituciones educativas, y a todos aquellos interesados en la educación.

PXXI Uruguay, se llevará a cabo en las instalaciones del Instituto Crandon – Montevideo –  Uruguay.

En PXXI Uruguay – el intercambio entre los asistentes y e instructores será fundamental para lograr un gran resultado. PXXI Uruguay – será un espacio para compartir y asimilar conocimientos y herramientas para luego ser aplicadas en el aula.

Durante la capacitación, los asistentes podrán interiorizarse respecto a las nuevas metodologías educativas para la escuela del siglo XXI.

En ésta ocasión, usted tendrá una buena  oportunidad para aprender de distintas e interesantes experiencias, y compartir con colegas de una amplia gama de instituciones académicas, en un ambiente cordial y de colaboración.

Pedagogía:

  • Sandra Torresi: Funciones ejecutivas y gamificación.
  • María Barberis: Preguntando por la pregunta.
  • Silvia Figiacone: Desarrollo del pensamiento crítico, creativo y colaborativo.

Directivos – Coordinadores –  y Docentes:

  • Marcia Kent: Un Lider que se construye. Recursos y estrategias de conducción y comunicación.
  • Mónica Migdal: Inteligencia emocional y manejo del stress en la docencia.

Desde Fundación CEMAR, buscamos acercar diferentes propuestas como herramientas educativas. Las instructoras, son prestigiosas especialistas con gran reconocimiento, y colaboraron en el armando de nuestro programa.

Forma de pago: Transferencia o depósito bancario.

  • Depósito o transferencia bancaria.
  • Transferencia Internacional. (Exterior)

Fecha: Sábado 06 de abril 08.30 Hs. a 18.00 Hs.

Arancel:

  • U$S 130 hasta el 28 de marzo de 2019

Descuento grupal :  Adjuntamos planilla de inscripción grupal.

  • 10% de descuento 3 A 5 asistentes.
  • 15% de descuento 6 a 10 asistentes.
  • 20% de descuento  11 a 20 asistentes.
  • 30% de descuento + 20 asistentes.

Solicitar planilla a pxxiuruguay@fundacioncemar.org

Inscripción: Completar el siguiente formulario y recibirá las formas de pago: https://goo.gl/forms/atUyn0zLIYS1BWio2

Consultas: pxxiuruguay@fundacioncemar.org

VACANTES LIMITADAS.

Esperamos disfruten esta nueva propuesta de Fundación CEMAR.

Patrocina

Crandon JPG

Pedagogía - Innovación

Creatividad – Pensamiento y Herramientas

5 Especialistas

Destacados oradores que compartirán sus conocimientos y experiencias.

Actividad con Certificado

Se entregará certificado a cada asistente (en inscripción)

Fundación CEMAR

Participe en PXXI – Uruguay

Pedagogía para las escuelas del mañana.

Sponsors

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PROGRAMA PXXI – Uruguay

Haciendo clic sobre el título de cada presentación encontrará el resumen de la ponencia.

Sábado 6 de abril

Palabras de apertura.

Los asistentes podrán disfrutar de un coffee break y recorrer los stands de nuestros sponsors.

Foco: en la comprensión. Qué preguntamos cuando preguntamos. Cómo sabemos que nuestros alumnos comprenden.

Es menester que como profesionales de la educación nos preguntemos qué lugar tienen las preguntas en nuestras aulas, qué tipo de preguntas son las que pueblan nuestras lecciones y quiénes son los que preguntan. Pedro Barcia comenta que el niño en edad preescolar es un ‘preguntón’ pero conforme avanza en su escolaridad va perdiendo esa capacidad de preguntar y de asombrarse ante las cosas. ¿Qué responsabilidad nos cabe como docentes para que esto así suceda? ¿Cómo lograr que nuestros estudiantes pegunten? ¿Cómo podemos involucrar a nuestros estudiantes en la construcción de preguntas esenciales, significativas? La calidad de las preguntas de nuestros alumnos hará visible en qué punto de la curva de aprendizaje se encuentran. Y de esta manera nosotros y ellos mismos podremos ver qué tanto comprenden y dónde es necesaria la intervención del docente.

Metodología de trabajo: 

Una sesión presencial de una 70’ (incluye preguntas) Se propiciará la participación de la audiencia resultando una sesión interactiva.

El aprendizaje centrado en el alumno es, sin duda, una de las orientaciones pedagógicas más compatibles con el desarrollo de lo que se ha llamado competencias del siglo XXI. Centrar el aprendizaje en el alumno es un desafío para todo adulto que gestiona espacios de aprendizaje, pero es también un motor de motivación y nutrición a la propia actividad. Estimular el desarrollo de la conciencia sobre el propio aprendizaje, un lenguaje para pensar y hablar sobre aprendizaje, resiliencia, pensamiento crítico y espíritu colaborativo, es posible a partir de la visibilización de algunos contenidos y el uso de algunas metáforas. Se presentarán en esta ponencia estrategias, metáforas y actividades afines al aprendizaje centrado en el alumno para docentes de diversos niveles educativos.

Los asistentes tiene tiempo hasta las 14.50 Hs. para disfrutar del almuerzo.

Prof. Marcia Kent. MA.  Coach Ontológico Profesional

 

Temas a desarrollar:

El líder educativo.

Construcción, Visión-Meta. Como mejorar las incoherencias.

Motivación.  ¿Qué líder querés ser vos?

Aprendizaje: Aumento de la capacidad de acción efectiva.

Ser aprendiz. Una elección de vida

Zonas de aprendizaje

Modelos mentales.  Percepción del entorno

 

La Comunidad Institucional

Lenguaje y comunicación

Claves y herramientas a desarrollar

Lenguaje descriptivo vs Lenguaje  Generativo

Claves para el cambio

Técnica de conversación generativa

Espíritu de equipo

Valores

Confianza  Subjuicios

¿Líder víctima o responsable?

El líder estratégico.

El líder emocionalmente inteligente

Los asistentes podrán disfrutar de un coffee break y recorrer los stands de nuestros sponsors.

“Si tu única herramienta es un martillo, tiendes a tratar cada problema como si fuera un clavo”. Este aforismo de Abraham Maslow, psicólogo humanista estadounidense, nos ubica frente a la necesidad de aprender nuevas “herramientas” a la hora de afrontar las dificultades que se nos presentan.

Para lograrlo tenemos que desarrollar habilidades como la empatía, la automotivación, el reconocimiento y comprensión de nuestras emociones y las de los otros, y el relacionamiento social.

Todas estas características nos hablan de una persona emocionalmente inteligente, un concepto impulsado a nivel mundial por el psicólogo y escritor norteamericano, Daniel Goleman, y muy ligado hoy a la docencia y el aprendizaje en los centros educativos.

Podemos afirmar entonces, que la educación emocional llegó para quedarse, y ha logrado romper con algunas concepciones que garantizaban que para ser exitoso alcanzaba con una mente altamente inteligente y con un gran conocimiento académico.

Un ejemplo que ilustra el lugar que ha pasado a ocupar la Inteligencia Emocional podría ser cuando queremos recordar a nuestros mejores profesores. El 90% de las cualidades que les adjudicamos son de carácter socio-emocional: cercanía, confianza, credibilidad, capacidad para motivar, disponibilidad. Y sólo un 10% de refieren a los aspectos cognitivo-académico: explicaba muy bien, sabía mucho, era muy culta. Esto nos indica la importancia que tienen estos aspectos para los alumnos y como lo emocional afecta directamente el vínculo con los docentes, y están bien presentes en el proceso educativo. Como decía Platón, hace 2200 años, “La disposición emocional del alumno determina su habilidad para aprender”.

Estamos frente a una gran oportunidad, pero también un gran desafío. Fortalecer a nuestro docentes y alumnos en el camino hacia la “alfabetización emocional”, para lograr así el éxito académico.

Sortearemos entradas para futuros eventos y premios de nuestros sponsors.

Oportunidades de patrocinio

Para inscribirse por favor completar los datos en el siguiente formulario

INSCRIPCIÓN COMPLETE EL FORMULARIO

https://goo.gl/forms/vITXQ90woWEZLcd72

Una vez que lo complete le enviaremos toda la información para finalizar el proceso de inscripción

Detalles

Fecha:
abril 6
Hora:
8:00 am - 6:00 pm
Categoría del Evento:
Página Web:
fundacioncemar.org

Organizador

Fundación CEMAR
Teléfono:
(+ 54 11) 4811-2280
Email:
contacto@fundacioncemar.org

Lugar

Instituto Crandon
Av. 8 de Octubre 2709
Montevideo, Montevideo Uruguay
+ Google Map
Página Web:
http://www.crandon.edu.uy/

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